诗词原文
《论六书》
朝代：宋代
作者：陆游
六书既废小雅缺，能使兼存此其实。
点画有源如水流，偏旁相配成文字。
学书当自学八分，变化飞腾出妙意。
但令心手得相应，何愁绝笔无遗议。
作者简介
陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名文学家、史学家、爱国诗人，陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远，陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
译文
六书（指汉字的六种造字和用字方法：象形、指事、会意、形声、转注、假借）被废弃后，《小雅》（诗经的一部分）也显得残缺不全，但有人能够使六书的精髓与《小雅》的实质并存，文字的点画如同水流有源，偏旁部首相互配合构成了完整的文字，学习书法应当从学习八分书（隶书的一种）开始，通过变化飞腾展现出书法的妙意，只要让心与手相互配合得当，又何必担心书写完毕后会留下遗憾或被人非议呢？
释义
本诗主要讨论了汉字造字法（六书）的重要性及其在文化传承中的价值，诗人认为，尽管六书在某种程度上被忽视或废弃，但仍有人能够坚守并传承这一文化精髓，诗人也强调了学习书法的重要性，认为通过学习和实践，可以达到心手相应的境界，从而创作出优秀的书法作品。
赏析
陆游在这首诗中表达了对汉字造字法（六书）的深刻理解和珍视，他通过对比六书被废弃后的文化残缺与有人能够坚守传承的对比，强调了文化传承的重要性，诗人也通过描述学习书法的过程和心得，展现了书法艺术的魅力和价值，整首诗语言平实而意蕴深远，既体现了诗人的文学造诣，也展现了他对传统文化的热爱和坚守。
创作背景
陆游生活在一个动荡不安的时代，南宋朝廷内外交困，文化传承也面临着巨大的挑战，在这样的背景下，陆游对传统文化的珍视和坚守显得尤为重要，他通过创作这首诗，表达了对汉字造字法（六书）这一文化精髓的深刻理解和珍视，同时也寄托了对文化传承的期望和愿景，这首诗不仅是对汉字造字法的赞美，更是对传统文化的坚守和传承的呼唤。
